A leitura pode ser dividida em quatro níveis distintos, cada um com um propósito e uma abordagem específica. Compreender esses níveis ajuda a extrair o máximo de conhecimento de um livro.
1. Leitura Elementar
Neste nível, o leitor se esforça para simplesmente entender o que está sendo dito na frase. Um exemplo clássico é um estrangeiro tentando ler um texto em um idioma que ainda está aprendendo. O foco é na decodificação das palavras, e não no significado profundo do conteúdo.
2. Leitura Inspecional
Trata-se de uma leitura rápida e eficaz, com o objetivo de extrair o máximo possível de informação de um livro em um curto período de tempo. Essa abordagem é muito útil para selecionar materiais relevantes para estudos mais aprofundados.
3. Leitura Analítica
Este nível de leitura é intensamente ativo. O objetivo é entender o livro em sua totalidade, “mastigá-lo e digeri-lo”. Aqui, o leitor busca compreender a estrutura, os argumentos e os principais pontos levantados pelo autor.
4. Leitura Sintópica
A leitura sintópica é um processo comparativo que envolve a leitura de vários livros sobre um mesmo tema. O leitor analisa as obras em conjunto, organizando suas ideias para desenvolver uma compreensão mais profunda e crítica do assunto, podendo chegar a conclusões que talvez não estejam expressas em nenhum dos livros individualmente.
Dado o tipo de leitura, chegou a hora de observarmos as leis que fazem uma boa leitura.
Regras para leitura analitica.
1. Descobrindo o Conteúdo
Regra 1.1: Identifique o tipo de livro que está lendo o mais cedo possível, de preferência antes de começar.
Regra 1.2: Expresse a unidade do livro em uma única frase ou em um parágrafo curto.
Regra 1.3: Exponha as partes principais do livro e como elas estão organizadas em relação ao todo.
Regra 1.4: Descubra quais foram os problemas que o autor tentou resolver.
2. Interpretando o Conteúdo
Regra 2.1: Identifique as palavras-chave e entre em acordo com o autor sobre seus significados.
Regra 2.2: Destaque as frases mais importantes e compreenda suas proposições centrais.
Regra 2.3: Localize ou formule os argumentos principais do livro com base nas conexões entre frases.
Regra 2.4: Identifique os problemas resolvidos e os não resolvidos, avaliando se o autor tem consciência das questões que permaneceram em aberto.
3. Criticando o Conteúdo
3.1 Preceitos da Etiqueta Intelectual
Regra 3.1.1: Não critique antes de completar a leitura e compreensão do livro.
Regra 3.1.2: Não discorde de maneira competitiva.
Regra 3.1.3: Diferencie conhecimento de opinião pessoal, apresentando boas razões para seus julgamentos críticos.
3.2 Critérios Especiais para a Crítica
Regra 3.2.1: Identifique onde o autor está desinformado.
Regra 3.2.2: Identifique onde o autor está mal informado.
Regra 3.2.3: Aponte erros lógicos, analisando premissas e conclusões.
Regra 3.2.4: Verifique se a análise ou explicação do autor está incompleta.
Studiositas 
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